Уважаемый пользователь!
Здесь вы можете без регистрации задать вопрос, написать письмо, высказать мнение, поздравить, посмотреть ответы. Указывать обратный адрес электронной почты не обязательно! Обратите внимание, что ваше сообщение появится не сразу, а после модерации.
Уважаемая Ольга!
На Ваше обращение по вопросу заработной платы педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений, сообщаю.
В соответствии с введенной системой оплаты труда заработная плата работников учреждений образования складывается из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.
Установление порядка определения размеров и условий оплаты труда работников муниципальных учреждений согласно Федеральному закону от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» относится к компетенции органов местного самоуправления.
На основании Постановления Правительства Саратовской области от 17.08. 2012 года №497-П «Об оплате труда работников государственных бюджетных и казенных учреждений образования Саратовской области» должностные оклады (ставки заработной платы) педагогических работников устанавливаются с учетом уровня профессиональной подготовки.
Педагогическим работникам, имеющим квалификационную категорию, устанавливается надбавка от должностного оклада за высшую квалификационную категорию в размере – 34,8%, за первую квалификационную категорию -28,2 %, за вторую квалификационную категорию -21,7 %.
Работникам, не имеющим квалификационной категории, устанавливается надбавка за стаж педагогической работы: более 20 лет - 21,7% от должностного оклада, от 10 до 20 лет - 15,7 %, от 5 до 10 лет - 9,7%, от 2 до 5 лет - 4,7% .
При отсутствии квалификационной категории и не имеющим высшего профессионального образования, должностные оклады (ставки заработной платы) педагогических работников устанавливаются ниже на 5 процентов.
Повышение заработной платы возможно за счет увеличения стимулирующих выплат. Стимулирующая надбавка устанавливается при предоставлении педагогическим работником портфолио результатов своей деятельности.
Для проверки правильности установления Вашей заработной платы необходимы точные сведения о месте Вашей работы.
Здравствуйте,я хотела бы узнать должны ли родители в приказном порядке сдавать в школе деньги на охрану,на подарки администрации школы и т.д( это разве не должно быть по желанию на всякие подарки).,карточек проходных и в столовую до сих пор нет директор говорит что они что то не заключили или не подписали,а мы (родители)звонили в организацию кто выдает эти карты нам сказали ,что карты давно уже в школе,но они нам их не раздают,деньги сдаем учителю,а там один бог знает куда они их девают,значит им это выгодно.Договор на счет охраны мы не подписывали.Ни какой отчетности от администрации школы нет ,все родители ругаются.Жалобу решили сначала написать вам если результата не будет тогда выше пойдем,сначала министру образования в Москву ,а потом президенту.
На Ваши обращения о взимании денежных средств в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 57» сообщаю.
В соответствии с Федеральным законом от 11 августа 1995 года № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» под благотворительной деятельностью понимается добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передаче гражданам или юридическим лицам имущества, в том числе денежных средств, бескорыстному выполнению работ, предоставлению услуг, оказанию иной поддержки. Благотворительная деятельность, согласно указанному закону, может осуществляться в целях содействия деятельности в сфере образования.
Все пожертвования должны носить добровольный характер. Это право, а не обязанность родителей (законных представителей) обучающихся. Размер добровольного пожертвования, целевого взноса определяется каждым родителем (законным представителем) самостоятельно и не может устанавливаться образовательной организацией. Родители (законные представители) сами определяют направления использования собранных пожертвований.
Более того, неисполнение или ненадлежащее исполнение соблюдения порядка привлечения и расходования дополнительных финансовых средств в образовательной организации влечет за собой дисциплинарную, административную, уголовную или гражданско-правовую ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
По Вашим обращениям в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 57» (далее – Учреждение) специалистами отдела образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» проведена проверка. В ходе проверки установлено, что Учреждением 01.09.2015 года заключен договор на охрану с ООО ЧОО «Алмаз», согласованный с председателем родительского комитета Учреждения. Содержание заключенного договора доведено до сведения родителей (законных представителей) 03.09.2015 года на общешкольном родительском собрании. В соответствии с договором, сотрудник охраны находится при входе в здание Учреждения ежедневно по будням с 07.00 ч. до 19.00 ч.
Отчет о расходовании добровольных пожертвований, в том числе и на охрану Учреждения будет рассматриваться на итоговом собрании в конце 2015-2016 учебного года.
Согласно заключенному договору с ООО «Школьная карта» для получения электронного пропуска в Учреждение и оплаты питания обучающихся, родителями (законными представителями) оформлялось заявление на обработку персональных данных для активации карты.
В настоящее время все обучающиеся Учреждения имеют возможность пользоваться турникетом и электронной столовой.
На Ваше обращение о несвоевременности размещения информации об успеваемости обучающихся на портале Дневник.ру в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 48» (далее – Учреждение) Ленинского района города Саратова сообщаю.
В соответствии с п. 4 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей. Администрация и педагогические работники Учреждения используют различные ресурсы информирования родителей (законных представителей) обучающихся об успеваемости их детей, в том числе электронный портал Дневник.ру.
В соответствии с ч. 2 ст. 30 Закона об образовании образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
В Учреждении разработано Положение об электронном дневнике и электронном журнале, которое принято на заседании педагогического совета Учреждения, утверждено директором Учреждения, согласовано с профсоюзным комитетом, Управляющим советом, Советом родителей, советом учащихся.
Согласно положению классные руководители выставляют оценки в электронный дневник обучающихся 1 раз в две недели. Контроль за заполнением электронного дневника администрация Учреждения осуществляет 1 раз в месяц.
По состоянию на 30 сентября 2015 года и 15 октября 2015 года оценки в электронный журнал всем обучающимся Учреждения выставлены.
Добрый день! Меня зовут Юлия, мой ребенок 5,5 лет ходит в дет сад комбинированного вида № 74 г. Энгельса. Было общее родительское собрание на котором сообщили что плата за дет сад с 01.10.2015 г. будет 2 600,00 руб, фиксированная и плюсом 300,00 руб, пожертвование, как объясняют эти 300,00 руб, идут на фрукты, булочки, оплата заработной платы сторожу. На вопрос почему оплата будет именно 2 600,00 руб,. ответили, что поступило распоряжение с верху и так будет во всех садиках, что именно входит в эту сумму мы так и не услышали.
Добрый день! От всей души, от имени родителей школы № 66, поздравляем наших дорогих сердцу учителей, администрацию школы с наступающим Днем Учителя!!! Здоровья, счастья, благополучия, успехов в работе! А школа у нас замечательная! Три школы в одной. Загруженность коллектива, груз ответственности администрации очевидны. Тем не менее, каждое утро наших детей встречают с улыбкой учителя, каждое утро детей встречает директор школы! Марина Анатольевна, у меня к вам личная просьба! Начитавшись жалоб и кляуз в Вашем блоге в адрес школ, садов, колледжей прошу Вас, берегите наших учителей, не давайте в обиду невоспитанным родителям. Филиппова Анна Николаевна(3"А", 9"Б"), 8-906-304-13-12
Уважаемая Наталья!
Для назначения денежной компенсации затрат на воспитание и обучение одному из родителей (законных представителей) ребенка-инвалида, воспитание и обучение которого по общеобразовательной программе дошкольного образования осуществляется на дому, родитель (законный представитель) представляет в министерство образования области следующие документы:
заявление о назначении компенсации;
копию паспорта или иного документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), его место жительства (пребывания) на территории Саратовской области;
копию свидетельства о рождении ребенка-инвалида;
копию акта органа опеки и попечительства об установлении опеки или попечительства над ребенком-инвалидом (в случае, если ребенок-инвалид является ребенком-сиротой, ребенком, оставшимся без попечения родителей);
копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности ребенку-инвалиду, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы;
копию заключения медицинской организации, являющегося основанием для организации обучения на дому ребенка-инвалида;
реквизиты банковского счета.
Документы возможно отправить заказным письмом на адрес министерства образования.
На Ваше обращение о введении 5-дневной учебной недели в муниципальном общеобразовательном учреждении «Лицей № 47» Ленинского района города Саратова (далее – Учреждение) сообщаю.
В соответствии с ч. 2 ст. 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся.
Кроме того, согласно ч. 7 ст. 12 и п. 6 ч. 3 ст. 28 Закона об образовании образовательные организации самостоятельно разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
При организации 5-дневной учебной недели необходимо руководствоваться СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189), которыми устанавливаются гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки.
Продолжительность учебной недели (5-дневная с двумя выходными днями, 6-дневная с одним выходным днем) устанавливается самостоятельно образовательной организацией при условии соблюдения требований СанПиН и федеральных образовательных стандартов.
В соответствии с ч. 10 ст. 13 Закона об образовании органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и календарный учебный график образовательных организаций.
В региональном базисном учебном плане отражено разделение компетенции в области содержания образования путём выделения федерального, национально-регионального компонентов и компонента образовательного учреждения.
Федеральный компонент обеспечивает единство школьного образования в Российской Федерации и включает в себя ту часть содержания образования, в которой выделяются учебные курсы общекультурного и общегосударственного значения. Не менее 75% от общего нормативного времени регионального базисного учебного плана определено на изучение предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.
Региональный компонент на уровне начального общего образования представлен курсом «Основы здорового образа жизни».
Право выбора предметов и курсов для реализации в рамках регионального компонента является прерогативой образовательного учреждения.
Компонент образовательного учреждения отражает специфику конкретного образовательного учреждения, позволяет ему самостоятельно разрабатывать и реализовывать основные и дополнительные образовательные программы и учебные планы. В соответствии с п. 2 ст.32 Закона об образовании формирование компонента образовательного учреждения является исключительно прерогативой образовательного учреждения.
Часы, отведённые на компонент образовательного учреждения, должны составлять не менее 10% от общего нормативного времени.
Часы компонента образовательного учреждения могут использоваться на усиление учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта путем введения курсов, расширяющих и/или дополняющих содержание учебного предмета, имеющих программно-методическое обеспечение, авторские программы.
В Учреждении вопрос о введении 5-дневной учебной недели рассматривался на заседаниях Управляющего совета в октябре 2014 года (протокол № 2 от 29.10.2014г.) и Попечительского совета в марте 2015 года (протокол № 4 от 19.03.2015г.). В соответствии с их решениями, с запросами участников образовательного процесса образовательные программы Учреждения рассчитаны на 6-дневную рабочую неделю. Обучение в режиме 6-дневной рабочей недели в Учреждении обусловлено спецификой образовательного учреждения: естественнонаучное направление, реализуемое в Учреждении, требует дополнительной подготовки, введения новых учебных предметов. Выполняя социальный заказ обучающихся, их родителей (законных представителей), в Учреждении для обучающихся начального уровня общего образования введены дополнительные предметы: информатика, краеведение, наглядная геометрия. Осуществляется углубленное изучение математики для обучающихся основного уровня общего образования, изучение на профильном уровне ряда предметов по индивидуальным учебным планам для обучающихся среднего уровня общего образования.
Для обучающихся 2-4 классов общеобразовательных организаций при 5-дневной учебной неделе федеральный компонент составляет 23 учебных часа в неделю, региональный компонент и компонент образовательного учреждения – 0 часов в неделю.
При 6-дневной учебной неделе федеральный компонент составляет 23 учебных часа в неделю, региональный компонент – 1 час в неделю, компонент образовательного учреждения – 2 часа в неделю.
При переходе на 5-дневную учебную неделю за счет регионального и школьного компонентов учебный план в каждом классе сократится на три часа. Таким образом, обучающиеся не будут получать дополнительные бесплатные учебные часы. Поэтому вопрос о переходе на 5-дневную рабочую неделю в Учреждении не рассматривается.
Уважаемая Марина Анатольевна! Когда в 64 школе начнут учиться? Целую неделю в школе нет воды. Занятия официально не отменяют. Каждый день дети приходят в школу. Они там или убирают во дворе или бегают по стадиону, а где помыть руки после, попить воды? А учиться когда? О чем думает администрация школы? Кто-нибудь обратит внимание на это безобразие? Спасибо!
Уважаемые родители!
В ответ на Ваше обращение об отсутствии воды в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 64» Ленинского района г. Саратова (далее – Учреждение) сообщаю.
11 сентября 2015 года произошел прорыв трубопровода в жилом доме по адресу: г. Саратов, ул. Стахановская, д. 3/5.
В Учреждении имелись запасы воды на необходимые нужды. Администрация Учреждения принимала все необходимые меры по решению данной проблемы.
17 сентября 2015 года прорыв ликвидирован. Водоснабжение восстановлено.
С 18 сентября 2015 года учебные занятия возобновлены.
Обратите внимание, что все данные на персональных страницах предоставлены самими персонами либо взяты из открытых источников, если явно не указано иное.
Если вы обнаружили ошибку или неточность, пожалуйста, сообщите об этом в редакцию.
|
© Социально-информационный портал «Лица», 2009 – 2026
|
