Уважаемый пользователь!
Здесь вы можете без регистрации задать вопрос, написать письмо, высказать мнение, поздравить, посмотреть ответы. Указывать обратный адрес электронной почты не обязательно! Обратите внимание, что ваше сообщение появится не сразу, а после модерации.

Уважаемая Ольга! Министерством образования области рассмотрено Ваше обращение, опубликованное на социально-информационном портале «Лица» 23 июня 2015 года об увольнении воспитателя муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 168» г. Саратова Хазовой Т.Л. Сообщаю следующее. В соответствии с пунктами 4, 5 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» подбор, прием на работу, расстановка кадров, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, установление штатного расписания и распределение должностных обязанностей относятся к компетенции образовательного учреждения. Вместе с тем, для рассмотрения и принятия мер по факту Вашего обращения направлено письмо в адрес главы администрации муниципального образования «Город Саратов» А.Г. Буренина.
Марина Анатольевна! Сегодня в новостях очень красиво все было расписано про 7 новых детских садов,про дополнительные места. Но поясните пожалуйста как может происходить такое я многодетная мама состою в льготной очереди в первоочередном порядке мне должно быть предоставлено место в детском саду, я не говорю про внеочередников и проверяя каждый день через сайт свою очередность за день опускаюсь в льготной очереди на 7-12 человек ниже, так же и по детскому саду до 12.06.2015 была 6, потом стала 7, 15.06.2015 стала 8. Изначально до первого июньского распределения в одном детском саду была 18, а в другом 2 и в первую очередь не попала, сказали ждите может в июльское распределение попадете. А мне платят 50 рулей на работе и пособие на 3 его ребенка и зарплата мужа 8 000 рублей как хочешь так и живи. Вообще когда у нас в п. Поливановка появиться детский сад. На 9 дачной заброшенное 2-х этажное здание пионерского лагеря стоит никому не нужное, а у нас мест в дет. сады не хватает.

Уважаемый Марат! В ответ на Ваше обращение по вопросу организации и финансирования групп продленного дня в общеобразовательных организациях области сообщаю. В соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 9 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ« Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования относится создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях. В соответствии с ч. 34 ст. 2 Закона об образовании присмотр и уход за детьми – это комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня. Группы продленного дня (далее – ГПД) комплектуются в зависимости от количества заявлений родителей. При поступлении в школу и в начале каждого учебного года родители (законные представители) приносят заявления классному руководителю о зачислении ребенка в ГПД. В соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» комплектовать ГПД рекомендуется из обучающихся одного класса либо параллельных классов. В учредительных документах образовательной организации можно встретить пункт о том, что группы открываются, если у администрации имеется не менее 25 заявлений от родителей о предоставлении места в ГПД. В соответствии с Законом Саратовской области от 3 декабря 2009 года № 203-ЗСО «Об определении объема субвенций из областного бюджета на финансовое обеспечение образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений и о порядке определения нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений» нормативы финансового обеспечения общеобразовательных учреждений рассчитаны с учетом коэффициентов удорожания педагогической услуги, в том числе наличия ГПД. Законом Саратовской области от 04.12.2013 № 224-ЗСО «Об областном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов» бюджетами муниципальных районов и городских округов области предусмотрены средства в рамках субвенции на 2015 год. С целью сохранения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного образования в соответствии с требованиями п.1 ч. 1 ст. 9 Закона об образовании министерство образования области направило письмо в адрес руководителей органов управления образованием с рекомендациями организации и ведения ГПД в соответствии с действующим порядком, установленным нормативными правовыми актами Саратовской области. Дать более конкретную информацию не представляется возможным, так как в Вашем обращении не указана общеобразовательная организация, в которой обучается Ваш ребенок. Для решения данного вопроса Вы можете обратиться в районный отдел образования.
Почему в садике 1 Солнечный зайчике нет отдельной группы для 3 х леток помещения спальни, в группе разного возраста! И почему в садике воспитатели 1 в группе целый день??? И почему воспитатели с высшем образованием не занимаются с детьми, особо на улице, и почему меню составлено на 1 неделю???, а не на 20 дней каша дружба, капуста, что нет других каш? манная, гречка, геркулес, запеканки, пудинги, или дают курицу и сосиски! вечером ужин блинчики или оладья! почему кашу на ужин давать нельзя? ребенок с ревом идет в садик скучно, не интересно, почему воспитатели на плевать на детей, почему такие работают! почему попечительские добровольно принудительно и куда идут они и сумма не малая! в месяц! Говорят самый лучший садик лучший, но только говорят, а на самом деле нет! Вот и центр хуже чем на окраине! Просто рядом нет садиков! Мама 3 детей. Добро Пожаловать в Детсад 1!!!!
Добрый день! В этом году моя дочь сдает ЕГЭ. При заполнении бланка ЕГЭ по русскому языку, ребенок пропустил ответ №20 в 1-й части в результате чего ответы с 21 по 24 сместились на одну клетку вверх. Из-за чего 5 последних заданий незащитаны. В школе № 33 г. Энгельса, где она учится, сказали, что 1 часть ЕГЭ проверяет компьютер, и она не оспаривается, что это техническая ошибка ученика и ничего сделать нельзя и аппеляцию не приняли. А как же "Человеческий фактор", когда ребенок просто ошибся в заполнении бланка? Дочь проплакала весь день- и не от того, что не смогла сделать задания, она их выполнила все, а от обиды, что из-за волнения или из-за жары при переписывании ответов в бланк пропустила номер и сместила ответы. В ее результатах четко видно, что до 20 номера идут 100% ответы, а с №20 нули, и в бланке результатов ЕГЭ- там где "Допустимые символы" "кириллица" -ответ пустой, т.к. он смещен выше, там где должны быть "цифры". Все очень очевидно Я не понимаю такой системы оценки знаний, когда в приоритете не оценка знаний, а правильность заполнения клеточек с номерами ответов. Для чего-то они сдают весь материал на экзаменах. Обидно, что из-за технической ошибки при заполнении, ее знания остались недооцениными. Дочь очень готовилась, хотела поступать в МГИМО и данная оплошность может серьезно повлиять на ее судьбу. Неужели ничего нельзя сделать. Неужели наша образовательная система так зависит от случая.
Добрый день! В этом году моя дочь сдает ЕГЭ. При заполнении бланка ЕГЭ по русскому язык,у ребенок пропустил ответ №20 в 1-й части в результате чего ответы с 21 по 24 сместились на одну клетку вверх. Из-за чего 5 последних заданий незащитаны. В школе № 33 г. Энгельса, где она учится, сказали, что 1 часть ЕГЭ проверяет компьютер, и она не оспаривается, что это техническая ошибка ученика и ничего сделать нельзя и аппеляцию не приняли. А как же "Человеческий фактор", когда ребенок просто ошибся в заполнении бланка? Дочь проплакала весь день- и не от того, что не смогла сделать задания, она их выполнила все, а от обиды, что из-за волнения или из-за жары при переписывании ответов в бланк пропустила номер и сместила ответы. В ее результатах четко видно, что до 20 номера идут 100% ответы, а с №20 нули, и в бланке результатов ЕГЭ- там где "Допустимые символы" "кириллица" -ответ пустой, т.к. он смещен выше, там где должны быть "цифры". Все очень очевидно Я не понимаю такой системы оценки знаний, когда в приоритете не оценка знаний, а правильность заполнения клеточек с номерами ответов. Для чего-то они сдают весь материал на экзаменах. Обидно, что из-за технической ошибки при заполнении, ее знания остались недооцениными. Дочь очень готовилась, хотела поступать в МГИМО и данная оплошность может серьезно повлиять на ее судьбу. Неужели ничего нельзя сделать. Неужели наша образовательная система так зависит от случая.

Уважаемая Татьяна! По вопросу приема в дошкольное образовательное учреждение сообщаю. Пункт 4 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования определяет правила приема граждан Российской Федерации в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293, образовательные организации должны обеспечивать прием в образовательную организацию всех граждан, имеющих право на получение дошкольного образования. Правила приема в государственные и муниципальные образовательные организации должны обеспечивать также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация. Таким образом, граждане могут при постановке на учет своих детей для получения места в дошкольном образовательном учреждении выбрать дошкольные образовательные учреждения на любой территории области.
|
© Социально-информационный портал «Лица», 2009 – 2026
|