Опубликуйте своё сообщение

Уважаемая Liz! На Ваше обращение по вопросу организации горячего питания для обучающихся 1 классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Медико-биологический лицей» муниципального образования «Город Саратов» (далее – Учреждение) сообщаю. По информации и.о. заместителя главы администрации муниципального образования «Город Саратов» по социальной сфере И.А. Молчанова 16 апреля 2015 года специалистом отдела образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» проведена внеплановая проверка организации питания обучающихся Учреждения. В ходе проверки установлено, что для обучающихся начального общего образования организовано двухразовое питание (завтрак обед) в соответствии с СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23 июля 2008 года № 45 (далее – СанПиН). Администрацией Учреждения утвержден график питания обучающихся в школьной столовой, с которым ознакомлены классные руководители. В соответствии с п. 7.1 СанПиН горячее питание предусматривает наличие горячего первого и (или) второго блюда, доведенных до кулинарной готовности, порционированных и оформленных. Для обучающихся первых классов Учреждения организован завтрак в 10.10 на перемене продолжительностью 10 минут. В соответствии с п. 7.2 СанПиН отпуск горячего питания обучающимся необходимо организовывать по классам (группам) на переменах, продолжительностью не менее 20 минут, в соответствии с режимом учебных занятий. В Учреждении обед организован в 12.10 на перемене продолжительностью 20 минут. В соответствии с п. 7.3 СанПиН организация обслуживания обучающихся горячим питанием в Учреждении осуществляется путем предварительного накрытия столов.

Уважаемая Ольга Александровна! В ответ на Ваше обращение по вопросу трудоустройства в общеобразовательные организации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» после отпуска по уходу за детьми сообщаю. В соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации «Об утверждении единого квалификационного справочника» в редакции от 31 мая 2011 года к учителю общеобразовательной организации предъявляются определенные требования к квалификации. Для уточнения персональных данных Вам необходимо обратиться с резюме в муниципальное казённое учреждение «Городской методический центр» (г. Саратов, ул. 2-я Садовая, 13/19, каб. 10, телефон 29-65-16) для включения в банк данных на замещение вакантной должности учителя начальных классов. Также сообщаю, что в течение сентября каждого календарного года общеобразовательными организациями формируются соответствующие заявки для прохождения педагогическими работниками курсов повышения квалификации в государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» за счет бюджетных средств. По состоянию на 22 июля 2015 года имеются вакансии учителя начальных классов в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 46» и в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 52».

Уважаемый папа! На Ваше обращение по вопросам частоты проверки тетрадей и дневника, выставления оценок в дневник обучающихся 2 класса общеобразовательных организаций Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» и частоте проведения обследования жилищно-бытовых условий опекаемого ребенка сообщаю. Учитель, оценивая ответ обучающегося, выставляет отметку в классный журнал и одновременно вписывает ее в дневник и заверяет своей подписью. Классный руководитель еженедельно следит за наличием в дневнике отметок, полученных обучающимися в течение недели, и отмечает количество опозданий и пропущенных занятий. В конце дневника классный руководитель выставляет итоговые сведения об успеваемости и посещаемости обучающегося и заверяет их своей подписью в специально отведенных графах. Все четвертные, годовые отметки должны быть выставлены не позднее последнего дня занятий в четверти. Администрация общеобразовательной организации осуществляет систематический контроль за ведением дневников обучающихся 2–11-х классов. Администрацией контролируется качество и частота проверки дневников классным руководителем, а также культура ведения и эстетика оформления дневника обучающимися. По итогам административного контроля администратор, проводивший проверку дневников, составляет справку, в которой указывает выявленные нарушения, формулирует замечания и дает рекомендации по устранению нарушений за определенный период времени. Работа классных руководителей с дневниками обучающихся регламентируется их должностными обязанностями в образовательном учреждении. Положение о проверке тетрадей обучающихся регламентируется Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и основного общего образования, Методическим письмом Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации № 1561/14-15 от 19.11.1998г. «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе», Положением «О системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации и переводе обучающихся начальной школы (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом)», Уставом школы. Данное письмо раскрывает основные требования к оформлению и проверке ученических тетрадей в 1-4 классах и носит рекомендательный характер. В начальной школе надлежит проверять ежедневно каждую работу обучающихся. Все классные и домашние работы обучающихся проверяются учителем ежедневно и в обязательном порядке Проверка и возвращение обучающимся контрольных работ по русскому языку и математике осуществляется к следующему уроку. В обязательном порядке тетради для контрольных работ показывают родителям (законным представителям) обучающихся с выдачей на дом. Вместе с тем сообщаю, на данный момент законодательно утвержденных требований к должностным инструкциям не существует. В действующих квалификационных справочниках даются лишь рекомендации об уточнении трудовых обязанностей и прав должностными инструкциями, принимаемыми работодателем в качестве локальных нормативных актов. Поэтому о частоте проведения обследования жилищно-бытовых условий опекаемого ребенка Вы можете узнать у руководителя образовательной организации. Кроме того, в соответствии со ст. 7, 8 Федерального закона от 24.04.2008 года № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» проверка условий жизни подопечных, соблюдения опекунами и попечителями прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также исполнения опекунами и попечителями требований к осуществлению ими прав и исполнению обязанностей опекунов или попечителей относятся к полномочиям органов опеки и попечительства.

Уважаемая Александра! На Ваше обращение о ситуации, сложившейся в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 4» Энгельсского муниципального района Саратовской области (далее – Учреждение), сообщаю. По информации председателя комитета по образованию и молодежной политике администрации Энгельсского муниципального района Саратовской области А.А. Матасовой в связи с производственной необходимостью руководителем Учреждения принята на работу Саблукова Ю.А. Саблукова Ю.А. окончила Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Энгельсский колледж профессиональных технологий» 30 июня 2014 года по специальности «учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики». Квалификационной категории по специальности не имеет. С 11 ноября 2014 года Саблукова Ю.А. работала учителем в 4 классе Учреждения. От родителей (законных представителей) обучающихся данного класса обращений в адрес руководителя Учреждения о замене классного руководителя 4 класса не поступало. С целью выявления профессиональных затруднений учителя и оказания ей методической помощи заместитель директора по учебно-воспитательной работе Веревко С.А. посещала уроки Саблуковой Ю.А. (24.11.2014 г., 11.12.2014 г., 20.01.2015 г., 03.02.2015 г., 04.03.2015 г., 05.03.2015 г., 10.03.2015 г., 11.03.2015 г.). Все уроки были проанализированы совместно с учителем, разобраны недочеты, допущенные при подготовке к уроку и в процессе его проведения. По итогам анализа были даны рекомендации по планированию отдельных этапов урока и урока в целом, по отбору учебного материала, по дозированию классной и домашней работы, что отражено в листах посещения уроков администрацией Учреждения. В 2013-2014 учебном году качество знаний обучающихся данного класса составило 66%. В первом триместре 2014-2015 учебного года – 63%, во втором триместре 2014-2015 учебного года – 63%. 10.04.2015 года Саблукова Ю.А. уволилась по собственному желанию. На отработке не настаивала. В настоящее время в вышеуказанном классе работает учитель начальных классов Заболотникова С.В. Факты использования бранных слов в адрес детей со стороны Веревко С.А., а также записи из телефонов обучающихся руководителю Учреждения представлены не были Для урегулирования сложившейся обстановки в классе приняты следующие меры: 15.04.2015 года проведено родительское собрание, педагогом-психологом проведена социометрия класса, на основании результатов которой составлен план дальнейшей работы учителя и психолога Учреждения. В повестку родительского собрания были включены следующие вопросы: 1. Представление родителям (законным представителям) обучающихся нового классного руководителя на 2014-2015 учебный год Заболотниковой С.В. 2. Итоги проведенного в классе социометрического исследования и план дальнейшего взаимодействия учителя, психолога и родителей (законных представителей) обучающихся. 3. Информация об организации и проведении диагностических работ по русскому языку, математике, окружающему миру и комплексной работы в рамках мониторинга качества начального общего образования. 4. Представление родителям (законным представителям) обучающихся классного руководителя будущего 5 класса в 2015-2016 учебном году. 5. Организационные вопросы, связанные с окончанием учебного года. Вопрос о расформировании данного класса администрацией Учреждения не рассматривается.

Уважаемая Мария! На Ваше обращения по вопросу организации бесплатных групп продленного дня (далее – ГПД) для обучающихся общеобразовательных организаций области сообщаю. Во всех общеобразовательных учреждениях Саратовской области плата с родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся за осуществление присмотра и ухода за детьми в ГПД не взимается. Родители оплачивают только питание детей. В соответствии с Законом Саратовской области от 3 декабря 2009 года № 203-ЗСО «Об определении объема субвенций из областного бюджета на финансовое обеспечение образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений о порядке определения нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений» при расчете указанных субвенций, направляемых местным бюджетам, учитывается наличие в общеобразовательных учреждениях ГПД. Согласно Закону Саратовской области от 28 ноября 2013 года № 215-ЗСО «Об образовании в Саратовской области» детям из социально-незащищенных семей (дети из малоимущих семей; дети из многодетных семей; дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся под опекой (попечительством), дети – инвалиды; дети из семей, находящихся в социально опасном положении, дети беженцев и вынужденных переселенцев, проживающих в центрах временного размещения беженцев и вынужденных переселенцев) за счет средств областного бюджета предусмотрена компенсация части стоимости питания в ГПД: от 11,0 до 30,0 рублей (в зависимости от возраста и категории лиц, пользующихся льготами). Законом Саратовской области от 04.12.2013 № 224-ЗСО «Об областном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов» бюджетами муниципальных районов и городских округов области предусмотрены средства в рамках субвенции на 2015 год. Министерство образования области проводит регулярный мониторинг ситуации с обеспечением деятельности групп продленного дня в муниципальных общеобразовательных учреждениях.