Добрый день, уважаемая Марина Анатольевна. Хотела бы задать такой вопрос и узнать, правомерно ли это: почему у учителей среднего и старшего звена 2 выходных в неделю - воскресенье и метод.день, а у учителей начальных классов только 1-воскресенье? И насколько целесообразно начальным классам учиться еще и по субботам? У нас в школе в будни получается по 4-5 уроков и 3 урока в сб, причем 2 из них ведут учителя-предметники : физ-ра, музыка, а учителя нач.кл лишь 1 урок. Нельзя ли все таки перевести ВСЮ начальную школу на 5-дневную рабочую неделю? Об этом давно ходят разговоры, но пока это только разговоры. Не могли Вы разъяснить, как идут дела по данному вопросу? Спасибо.

Уважаемая Татьяна Анатольевна! На Ваше обращение о методическом дне у учителей основного общего и среднего общего образования и о введении 5-дневной учебной недели для обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Саратовской области сообщаю. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) не дает определение методического дня, не предусматривает обязательное его предоставление педагогическим работникам и никак не регламентирует порядок установления таких дней. Наличие свободных дней (одного или более) в неделю у педагогического работника зависит от того, как составлено расписание занятий. П. 2.4. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 марта 2006 года № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений» предусматривает, что «Дни недели (периоды времени, в течение которых образовательное учреждение осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т.п.». Администрации образовательного учреждения рекомендуется при составлении расписания занятий экономить время педагога. Таким образом, учитель не обязан присутствовать в учреждении в свой свободный от занятий день, если в этот день не предусмотрено никаких общешкольных мероприятий, в которых он участвует, и не должен представлять каких-либо отчетов администрации школы о том, чем он занимался в этот день. Вместе с тем сообщаю, в соответствии с ч. 2 ст. 30 Закона об образовании образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся. Кроме того, согласно ч. 7 ст. 12 и п. 6 ч. 3 ст. 28 Закона об образовании образовательные организации самостоятельно разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. В соответствии с ч. 10 ст. 13 Закона об образовании органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и календарный учебный график образовательных организаций. Таким образом, продолжительность учебной недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем) устанавливается самостоятельно образовательной организацией при условии соблюдения требований СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189) СанПиН и федеральных образовательных стандартов. По вопросу введения 5-дневной учебной недели родители (законные представители) обучающихся учреждения могут обратиться к руководителю общеобразовательного учреждения. Исходя из требований федерального законодательства в сфере образования, целесообразно организовать деятельность по переходу на 5-дневную учебную неделю в конце учебного года.
|
© Социально-информационный портал «Лица», 2009 – 2026
|
09.02.2015 в 16:21