Уважаемый пользователь!
Здесь вы можете без регистрации задать вопрос, написать письмо, высказать мнение, поздравить, посмотреть ответы. Указывать обратный адрес электронной почты не обязательно! Обратите внимание, что ваше сообщение появится не сразу, а после модерации.
Скажите, уважаемый депутат, проведена ли проверка декларации о доходах депутата А. Сундеева и членов его семьи в связи с размещённой информацией в сети ИНТЕРНЕТ на сайте "Четвёртая власть" - "Пехтинг Сундеева" о сдаче в аренду управляющей многоквартирными домами Кировского района г. Саратова ООО УО "Жилкомплекс" нежилого помещения по адресу : г. Саратов, ул. Н.В. Гоголя, дом 83, литер "М" -
Уважаемая Людмила Николаевна. Обращаюсь к Вам, как к человеку небезразличному к детям с просьбой разобраться в законности строительства на придомовой территории по адресу Федоровская дом 1 продовольственного магазина.Дело в том, что он строится не только на бывшей детской площадке,которая была снесена для укладки фундамента магазина но и в 2х метрах от МОУ"Гимназия №7". Сейчас возводятся стены, для чего были уничтожены посадки сирени и деревьев, которые вдоль всего фасада гимназии высаживали ученики. Пожалуйста обратите внимание, мы не хотим, чтобы на пришкольной территории валялись коробки, бутылки. К магазину будут подъезжать фуры, а там и так негде развернуться, дети толком не могут подойти к школе. Очень надеемся на Вас. Обеспокоенные родители учеников МОУ"Гимназии № 7"
Здравствуйте, Людмила Николаевна. Помните меня) ? Очень приятно узнать, что вы добились таких успехов, хотя преподаватель Вы были отличный,спасибо вам за все. Как Вы? Я перехожу на 5-й курс, учусь в Военной Академии Связи в Санкт- Петербурге. Буду рад с вами пообщаться.
Олег, очень приятно , что не забываешь.Обязательно встретимся.
От Галицыной Наталии Владимировны г.Балашов Саратовская область ул.Луначарского 10, кв.2 961-053-86-77 Ж А Л О Б А Вынуждена повторно обратиться к Вам. Я в отчаянии!!! На меня, на мою семью оказывается беспрецедентное давление!! Администрация МОУ СОШ № 5 и учитель Юдкина, пользуясь личными связями, пытались давить на моего непосредственного начальника с целью принуждения меня отказаться от защиты своего ребёнка от оскорбления, физических воздействий, унижений, и вынуждали тем самым, забрать заявление из прокуратуры. Поздним вечером ко мне, ( по «просьбе» завуча по ВР Панковой Т.Н.) с проверкой приехали представители КДН, ОПДН, отдела опеки Управления образования с обвинением, что я без причины не вожу детей в школу, не занимаюсь воспитанием детей. В ходе проверки эти факты не подтвердились. Представители этих организаций извинились передо мной, узнав о том, что меня оболгали. Я не раз, за все годы учёбы в начальной школе обращалась к директору Андрианову и в устной, и в письменной форме. Но при проверке по данному заявлению все материалы по моим предыдущим заявлениям были уничтожены, т.к. я не регистрировала свои заявления у секретаря, надеясь на порядочность администрации. Я беседовала с начальником управления образования, с уполномоченным по правам ребёнка по Саратовской области, подробно объясняла конфликтную ситуацию, что учитель Юдкина на протяжении всего периода обучения в начальной школе унижала, ломала линейки о голову моего сына, последний её выпад в адрес ребёнка меня просто поверг в шоковое состояние. Учитель на глазах детей позволила себе: « Дурак! Дебил! Нарожали дебилов! Сдам тебя в приют! Родителей уволю с работы!», и, тыча, ребёнку дулей в лицо, не один раз орала: « Мне за это ничего не будет!» Как вы можете прокомментировать такие слова учителя? Да и могут ли быть тут какие либо комментарии?!! Сердце разрывается от боли и обиды за своё дитя!! Я воспитываю четверых сыновей, будущих защитников своего Отечества, а не рабов, которые должны безропотно выслушивать оскорбления, угрозы и унижения взрослых! Администрация школы на всех уровнях заявляет о том, что сей конфликт не стоит выеденного яйца!! Если ребёнок после посещения школы приходит домой со слезами и боится идти в школу на занятия к такому учителю, что это? Не нарушение ли это закона? Если после таких занятий я вынуждена лечить ребёнка неделями у психоневролога, тратить и так свой скромный семейный бюджет на восстановление детской ранимой психики, должен ли отвечать за это учитель, администрация школы не только по всей строгости закона, но человеческой морали?! Я в г. Балашове столкнулась со стеной преступного безразличия.!! Все чиновники пытаются оправдать действия учителя, я же не получаю не только юридической поддержки, положенной мне по закону, но и человеческого доброго слова! Да что я!! О ребёнке за всё это время никто не вспомнил!! А лишь занимались спасением учителя от должного наказания! После разбирательства в управлении образования с участием Уполномоченного по правам ребёнка Ерофеевой Ю. Л. мои факты не были услышаны, и на виновных лиц были лишь наложены дисциплинарные взыскания. Работу Юдкиной поставили на контроль. Кто будет осуществлять этот контроль? Те же, кто прикрывал её, вместе с ней нарушая закон, и кому наравне с ней объявлены выговоры? Что это, как не издевательство!!!!! Уверовав в свою собственную безнаказанность, администрация и учитель вновь устроили беспредел: начали травить меня и мою семью. Директор Андрианов недвусмысленно, в грубой и надменной форме, позволил себе издевательские заявления в мой адрес: «Подумайте, как ваш ребёнок будет обучаться у меня в школе?» Позор!! Этот вопрос задаёт мне отец, мужчина, директор воспитательного учреждения, который много лет заявляет о том, что школа работает по программе духовно- нравственного воспитания. В чём это воспитание проявляется? Духовность это Бог, а значит любовь, смирение и прощение, нравственность – стыд. Да где же они эти вечные ценности в этих зверях!!!! Я же, воодушевлённая беседой с чиновниками, была искренне готова к поиску точек примирения. Надеялась, что конфликт, пусть медленно, но затихнет, что учитель и директор осознают, выстрадают вместе с ребёнком ту боль, унижение, которые они причинили. Но, увы! Учитель Юдкина, зная как важен для каждого ребёнка первый в его жизни выпускной вечер, дала указание родительскому комитету класса о возврате денежных средств, собранных на организацию праздника. Тем самым дали недвусмысленно понять, что моего ребёнка и меня учитель не хочет видеть на торжестве. И это в тот момент, когда ребёнку стало лучше, он начал потихоньку общаться со сверстниками, согласился с моими доводами придти в школу на праздник, ему нанесли очередную пощёчину!!! В настоящее время мальчишка вновь замкнулся. На мои письменные заявления ( ч.2,ст.24 Конституции РФ) об ознакомлении с материалами проверки и снятии копий с материалов дела по проверке, Андрианов только усмехается и угрожает!!! Прокуратура г.Балашова на мои неоднократные заявления об ознакомлении и снятии копий с материалов дела по факту оскорблений отвечает отказом., тем самым грубо нарушая мои права как гражданина России!!! Может быть, вы разъясните, как мне расценить эти действия? Как прямой геноцид моих детей? Как угрозу расправы над ними? Как невозможность учиться в этой школе? Почему? Что я сделала противозаконного? Есть ли закон в нашем государстве, который защитит многодетную семью от произвола, насилия, угроз и оскорблений в школе? Я готова на крайние меры!! Я буду голодать, чтобы привлечь к моей проблеме Ваше внимание, дабы наказать виновных в нарушении прав моего несовершеннолетнего ребёнка по все строгости закона РФ. Я надеюсь, что моя мольба проникла в Ваше сердце, и вы поймёте боль мою и моего сына и откликнитесь. Верю, что мой крик будет услышан!!!! Убеждена, что миллионы маленьких граждан России имеют право на обязательное и неукоснительное исполнение закона обязательного для всех . Прошу ответить на моё письмо и принять строжайшие меры в соответствии с законом РФ ( ч.2, ст.336 ТК РФ).
По вашему факту направлен запрос.
Здравствуйте.если Вы читаете эти вопросы - скажите как нам с вами связаться с реальными предложениями по воспитанию патриотизма. с уважением ждем ответа
Вы можете обратиться в приемную, Горького, 46
Здравствуйте. Как Вы относитесь к тому-что в стране остро стоит вопрос о воспитании патриотизма подрастающего поколения? И хотя есть гос.программа по данному вопросу- но... . Мы видим, что учителя участвуют в платных конкурсах, чтобы получить "Грамоты"- а бесплатных развивающих конкурсов - мы практически не видим. Может с помощью государства и общественных организаций, полит.партий запустить проект по воспитанию патриотизма- прецеденты уже были - и пусть это будет постоянный проект , а не одноразовое мероприятие и учителя будут заниматься воспитанием детей, а не покупать-собирать портфолио. с уважением учитель истории
Абсолютно с вами согласна. Если у Вас есть конкретные проекты готова обсудить.
© Социально-информационный портал «Лица», 2009 – 2024
|