Опубликуйте своё сообщение

Ради любопытства решили заглянуть на сайт СОШ №4 в раздел учителя и педагоги:

у учителей курсы не обновлялись  с 2012-2014 года,а по закону вроде каждые 3 года должны проходить....Сведения уже лет 6 никто не проверял и не актуализировал. У администрации не указано фактически ничего...

Разделы международное сотрудничество и доступная среда не заполнены. Финансовые документы есть только за 2019 год(последний план финансово-хоз. деятельности от 1 сентября 2019 года)

Акт испытания гимнастических снарядов от 2017 года, образовательные программы на 2021 год отсутствует (есть только образовательная программа начального образования от 2018 года).

Уже год Свистунова директор (без пары месяцев),а порядок не может навести.

Сайт 8 гимназии: невозможно посомтреть никаких сведения.Почему такое безобразие допускается?

"У вас нет разрешения на доступ  на этом сервере."

Нарушения Закона об образовании РФ ст.28,29: Приказа Рособрназора №831

Здравствуйте. Я являюсь мамой ребенка ученика школы в селе Сосновке. Прошу проверить как работает школа, потомучто вот сейчас дети учатся на дистанционном режиме уже несколько дней. Учителя кидают задания в вайбер, но не всем удобно когда эти сообщения постоянно звенят в телефоне, и люди могут быть на работе а там всю догогу звенят и звенят сообщения. А если три ребенка учится в школе у одной мамы тогда телефон звенит постоянно весь день. Почему не работает нормально электронный дневник в школе. Вопервых ребенок постоянно теряет дневник и я оценки не могу в дневнике увидитьтаккак он его от меня прячет, также и проконтролировать домашние адания тоже не могу. А еслиб в электронном журнале были домашние задания и оценки то и никаких проблем не возникало. Прошу также разобраться с проведением уроков сдвоенных с разными классами. Постоянно когда учителя отсутствуют по каким либо причинам, то уроки проходят у детей сдвоенные и даже строенные. Дети сидят в классе сразу по два а то и три класса разных. О каком качественном уроке может идти в данной ситуации реч? А немецкий язык ваобще всегда ведется сдвоенный и сторенный так как нет у нас учителя и учитель немецкого приезжает в село только 2 раза в неделю и в2 дня все уроки сразу проводит у всех классаов.

В Саратове в школах, колледжах и институтах руководители или преподователи очень много работают кому за 60 или 70 лет. Допустимо им работать при опасности ковида и как быть если их на больничный, а за них некому работать! Потвергаются ли другие если очень много такого возраста работают! Уволить нельзя только больничные как быть?

Примите меры к этому безообразию! Саратов за 4 класс ВПР нигде в городе не продают как быть?

Совсем оторвалось министерство от реалий школы. К чему привело применение электронных форм и дистанционных образоватлеьных технологий?Ограничения на работу образовательных организаций введены на период с 9 по 23 ноября. 

1. Детей в школах намного меньше не стало:кружки, платные занятия, консультации,несут тетради. У кого-то (процентов15) нет компьютера, интернета.Короче,фиаско.

2.Учителя в очередь на работу с одним компьютером. Мышка, экран и клавиатура априори стерильны, поэтому обрабатывать их не нужно. Про вирусы ничего не слышали, педагоги начали контактировать чаще через эти устройства.

3.Поскольку детей на бумаге в школах нет, то и обрабатывать(убирать)классы перестали.Гениальное решение.

4.Телефонная связь. Поскольку рекомендации Министерства не читали, запрет на использование смартфонов в процессе обучения не уловили.Браво

Уважаемая Елена Валериевна! Хочу поделиться душераздирающим взглядом на проблемы инклюзии в школах. Вроде бы справка есть, ребенок ходит с классом..и на этом все. Никакой отдельной образовательной программы. Учебников подходящих нет-выдали как и всем. Времени на уроке учителю на такого ребенка (не дай боже двух) в классе выделить не удается. Расписания не существует, ребенок ходит на те же занятия,что и весь класс, вот только его не спрашивают, ему не ставят оценки. Администрация понимает бессмысленность такой работы, ценит свое время и потому расписания отдельного для таких детей нет. Журнал заполняется, но произвольно, поэтому при проверке легко обнаружить аномалии: в один день было 10 уроков, в другой 0. Просто по-человечески жалко таких детей.

Что происходит в 4 школе г. Энгельса?

Школу ждали 15 лет… Спасибо Володину В.В., дождались!!! Думали вот оно образовательное счастье – новое здание, современное оснащение, бассейн…

Что же в реальности? Интернета нет, оборудование не работает, кабинет информатики как был один на 15 человек, так и есть один!!! Бассейн не работает, учителя разбегаются, завучи увольняются…

Школа грязная, 4 технички явно не справляются с такими объемами, а новых не принимают, говорят - нет вакансий!!!  Питание непонятное, то нормально, то ужас…холодно и невкусно!!!

Директора никогда нет в школе, к завучам не попасть, если не в приемные часы пришел, а как прийти в их приемные часы, если работаешь с 8.00 до 17.00???

Вопросов очень много, но решать их не с кем!!!

И самое главное, что ни учителя, ни родителя не могут открыто высказывать свое мнение, потому что боятся, что это отразится или на зарплате, или на детях…

КАК ЖИТЬ В ТАКИХ УСЛОВИЯХ??? КАК РАДОВАТЬСЯ НОВЫМ «СОВРЕМЕННЫМ» УСЛОВИЯМ???

13 октября ребенов писал в 10 классе ДР-10 по русскому языку, но на балнке кима была надпись вместо ДР -10 ОГЭ-9..То есть в 10 классе просто провели огэ за 9 класс, не удосужившьись даже поменять надпись.Участвовал в олимпиаде- на сайте МБУ МЦОКО до сих пор нет результатов, сайт вечно виснет, ничего не обновляют,документы за прошлые годы.В школе полно учителей болеет. но карантином и не пахнет

Уважаемая Елена Валериевна!Просим Вас, внести  ясность в вопросе о статусе молодого педагога.Кто может претендовать  на этот статус и какие доплаты осуществляются в нашей области ?

здравствуйте, почему моего ребенка не учат как нада в 4 школе в г.Энгельсе? у дочки эпилепсия, постоянный стресс, а ее не учат... дочка боится идти в школу, а еще толька 3 класс! учитель на помощь не идет, а родители класса не помогают что нам делать??? как мне выучить ребенка???