Опубликуйте своё сообщение

Здравствуйте! Михаил Игоревич, до каких пор вы будете покрывать директора 3 школы в Марксе. Сколько было жалоб и результат ноль. Она не умеет слышать детей, родителей. Есть только ее мнение и точка. За последнии пять лет ушли хорошие учителя с профильныи образованием, каждый конечно как бы по причине, но весь город знает по какой причине. И ходит Хорина и предлагает всем своим знакомым и не знакомым не хотят ли они пойти работать в 3 школу учителем. Город маленький и все все знают и слышат. Набирает учителей с непрофильным образованием, переучился по интернету и готово УЧИТЕЛЬ. Покрывает учителей на которых жалуются дети, родители, и эти учителя начинают чувствовать себя королевами. Нашим детям в этом году сдавать ОГЭ и и скажите как они будут сдавать??? Если только повезет списать , подругому ни как.  Директор не владеет  и не контролирует учебный процесс. Покрывает протеже из комитета образования. В средней школе по середине года ушел хороший филолог по тем же всем известным причинам, поставили  на замену Кульчикову, это просто ужас, знаний ноль, один ор на урокаха а перед предстоящими ВПРами вообще катастрофа,  Требуем проверки школы и увольнения директора Хориной. 

21 февраля 2023 года состоялась встреча профессорско-преподавательского состава ГАУ ДПО «СОИРО», ректората и заместителей министра образования Саратовской области – Чинаевой Ирины Александровны и Нерозя Елены Валерьевны.  Встреча  была  инициирована Заместителем Председателя Правительства Саратовской области – министром образования Саратовской области Орловым Михаилом Игоревичем. Узнав об этой встрече накануне, сотрудники СОИРО выражали надежду на то, что в проблемы института вникнут и помогут устранить правовые вольности ректора. 

Поводом для «круглого стола» послужило обращение сотрудников института к М.И. Орлову через СМИ, в котором содержалась просьба  помочь организовать встречу коллектива института с ректором – Губановой Е.В., отказавшейся  встречаться  с  сотрудниками по вопросу режима рабочего времени преподавателей.

Сотрудники института освещали проблемы, указывали на невыполнение ректоратом собственных распоряжений. В частности, было отмечено, что у преподавателей до сих пор нет карточек учебных поручений (то есть они работают без нагрузки), план работы института, утверждённый на год, почему-то теперь рассылается помесячно.  Далее была отмечена странность в режиме рабочего дня. Режим рабочего дня регулируется приказом Минобрнауки № 536 от 11.05.2016, раздел VII (учебная работа – по расписанию занятий, другие виды работ можно выполнять вне организации), а также Коллективным договором, п. 4.7. о возможности предоставления преподавателям свободного дня (терминология Коллективного договора).

По факту преподаватели института все рабочее время должны провести на работе. И никого не волнует, что в нагрузку преподавателя входят такие виды работ, которые затруднительно качественно выполнять в организации – подготовка к занятиям, написание статей и учебных, методических пособий. И преподаватели аналогичных институтов страны, и учителя, и преподаватели ВУЗов выполняют эту работу вне своих организаций. Почему же нас лишили этой возможности? А ведь свободный день для нас – не подарок работодателя, а наше право, закрепленное нормативно.

Нас удивило, что на прямые претензии собравшихся по поводу многочисленных правовых нарушений в институте Нерозя Е.В. отвечала пространными рассуждениями о миссии педагога. Был задан вопрос о том, должны ли преподаватели отвечать на письма, которые присылаются министерству и пересылаются в СОИРО. Оказывается, должны, так как все это находится в тренде «развития образования», однако институт не структурное подразделение министерства, как ошибочно объяснила Нерозя Е.В., а автономное  учреждение, самостоятельное юридическое лицо, в должностных обязанностях преподавателей нет обязанности выполнять поручения министерства. При этом, подчеркивая, что наша организация – «это институт развития образования, а не институт повышения квалификации»,   заместитель министра,  видимо, не учла полное название института – государственное автономное учреждение ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. То есть основная функция института – организация дополнительного профессионального образования, а не выполнение функционала министерства образования.

Чувства после встречи – единодушное разочарование, особенно после того, как по ходу встречи заместитель министра потребовала подготовить  в течение недели отчеты по кафедрам за 2 года в разрезе необьявленных «контрольных точек», пообещала приходить на занятия и лично контролировать работу сотрудников, что было воспринято не как оказание помощи, а как завуалированная угроза.  Отчеты нужны якобы для того, чтобы принять решение, достойны ли сотрудники института свободного дня.

Факт увольнения около 60 сотрудников, из них 14 кандидатов наук,  с момента прихода Е.В. Губановой также был «не замечен». Хотя этот факт говорит  о том, что управление институтом носит противоречивый и прессинговый  характер с угрозами увольнения.  Ректорат постоянно оказывает давление на сотрудников, что никак  не  улучшает  психологическую атмосферу в коллективе. Обязанность предоставлять ректору видеозаписи всех проведенных занятий; задания ректора, поступающие на электронные почты сотрудников поздно вечером и глубокой ночью; подмена контроля слежкой по системам видеонаблюдения; запрет на уход с работы после окончания рабочего дня; запрет больничных листов; запрет на перемещение по коридорам; обвинения, придирки, угрозы «кто недоволен – будем расставаться» – вот в таких условиях мы работаем.  Ситуация подогревается тем, что конструктивный диалог ради общего дела подменен поиском «зачинщиков».

Тем не менее, нас не покидает надежда на  то, что принятые Нерозя Е.В. на себя обязательства по изучению нормативной базы института в вопросах графика работы и должностных обязанностей преподавательского состава и  подготовка ответов с учетом прав преподавателей института будут выполнены, а следующая встреча, анонсированная на 28 февраля,  окажется результативной с точки зрения содержательных ответов на поставленные вопросы.

Свидетели и участники происходящего

Уважаемый Михаил  Игоревич! 28 сотрудников СОИРО составили обращение в адрес ректора СОИРО Губановой Е.В.Пытаясь попасть  на прием к ректору с обращением, проинформировали помощника ректра и попросли передать просьбу о встрече с ректором. Ответ помощника "Даже передавать не буду. Не примет". Мы уверены, что помощник имеет соответствующую инструкцию не пропустить нас с обращением. Мы постоянно сталкиваемся с невозможностью попасть к ректору на прием по вопросам нарушения прав сотрудников института и полагаем, что Губанова Е.В. под всяческими предлогами не примет нас. Дайте, пожалуйста, соответствущее распоряжение Губановой Е.В. и помогите  представителям коллектива встретиться с ректором, чтобы изложить суть обращения. Прикладываем,первую страницу обращения.

                                   Уважаемый Михаил Игоревич!

           Прошу исключить из  приказа министерства образования области от 23.09.2022 № 1559 возможный коррупциогенный фактор, так как для обучения на дому только заключение медучреждения необходимо, требование для оформления компенсации  заключения ПМПК о создании специальных условий является, возможно, излишним требованием.

ГБОУ СО «Центр образования» г.Саратова- учредитель министерство образования, 

__________________________________________

ЦИТАТА

Приказ министерства образования области от 23.09.2022 № 1559

3.3. К заявлению о Компенсации прилагаются следующие документы:

- копия паспорта или иной документ, удостоверяющий личность родителей (законных представителей);

- заключение ПМПК обучающегося;

- документ о наличии у родителей (законных представителей) банковского счета, открытого в кредитной организации, с указанием реквизитов счета;

- заключение медицинской организации, заверенное заведующим отделением или главным врачом и печатью медицинской организации, о необходимости организации обучения на дому.

__________________________

Письмо Рособрнадзора Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении от 07 августа 2018 - docs.cntd.ru

                      Уважаемый Михаил Игоревич!​

     Просим проверить  реализацию прав детей с ОВЗ  на бесплатное питание  в школах, переданных на уровень региона,  и компенсации питания  для детей, обучающихся на дому по всем основным общеобразовательным программам в вышеуказанных образовательных учреждениях.

       Просим,  в случае отсутствия НПА, регламентирующих  питание детей с ОВЗ в учреждениях и  выплату  компенсаций за питание родителям детей с ОВЗ, обучающихся на дому по основным общеобразовательным программам общего и среднего образования, разработать и предоставить  на согласование в прокуратуру области, в областную Думу.

_______________________

Спасибо порталу "Лица" за публикацию обращений по социальнозначимым вопросам.

НЕТ ОТВЕТА НА ОБРАЩЕНИЕ ОТ 21 ЯНВАРЯ 2023 ГОДА

Размер компенсации родителям детей-инвалидов за питание в 2023 году

                                  Уважаемый Михаил Игоревич!

          Просим уточнить размер выплат компенсации за питание на 2023 год родителям  детей-инвалидов, обучающихся по всем основным общеобразовательным программам на дому г. Саратов.

            Ответ Михайловского  М.И.  от 26.12.2022 года содержит информацию  только о размере    компенсации питания  родителям детей-инвалидов, обучающихся на дому по программам начального общего образования в 2022 году (56,1 рублей в день).

         Спасибо заранее за ответ.

         С уважением, Сазонова Т.Н.

________________________

Спасибо порталу "Лица" за публикацию обращений  по социальнозначимым вопросам.

                                  Уважаемый Михаил Игоревич!

          Просим уточнить размер выплат компенсации за питание на 2023 год родителям  детей-инвалидов, обучающихся по всем основным общеобразовательным программам на дому г. Саратов.

            Ответ Михайловского  М.И.  от 26.12.2022 года содержит информацию  только о размере    компенсации питания  родителям детей-инвалидов, обучающихся на дому по программам начального общего образования в 2022 году (56,1 рублей в день).

         Спасибо заранее за ответ.

         С уважением, Сазонова Т.Н.

________________________

Спасибо порталу "Лица" за публикацию обращений  по социальнозначимым вопросам.

Мы родители учеников лицея 4 г. Саратова очень беспоимся за то что возраст учителя! как педагог  Истории прекрасный, но возраст 75! лет. Обращались к руководству позамени, пока результата нет. 

Уважаемый Михаил Игоревич! Объясните нам, непонятливым родителям, завтра, 9 января, ОТМЕНА занятий в связи  с погодными условиями ИЛИ ДИСТАНТ? В обед мы получили информацию об отмене занятий, во второй половине дня нас уведомили о том, что дети учатся ДИСТАНЦИОННО!!! Причём, у многих дети и в начальной школе,но там нет никакого дистанта. В соседних школах и по городу НЕТ дистанционного обучения. В некоторых следуют Вашим рекомендациям и применяют дистанционные технологии в виде обучающих платформ ЯКласс и др. Что происходит в лицее? Зачем детям дистанционное обучение в день ОТМЕНЫ занятий? Мы уходим на работу, а дети целый день  будут в телефоне слушать уроки. А задания тоже нужно будет отправлять? Вообщем, целый день в инете.  Это не учёба, а пародия на неё. Неужели нельзя переждать 2-3 дня морозов и вернуться к НОРМАЛЬНОМУ процессу, к ОЧНОМУ режиму обучения???

Учебный год это квест для родителей! Дневник.ру д\\з отлично, но не открывается НЕ РАБОТАЕТ! Учителя только там д\\з!!!! Почему такую программуу разработали! Когда дневник.ру будет работать так что б не было как у разведчиков пароль+явка!!! Просто и доступно открыл и д\\з сделал!