Опубликуйте своё сообщение

Уважаемый Михаил Игоревич, подскажите , пожалуйста, у нас советником по воспитанию может стать любой учитель. главное- чтобы он был близок к директору? Как ВЫ собираетесь контролировать  эту работу?

Она оказывается неплохо оплачивается . Я  и  родители моего класса очень удивлены выбором советника по воспитанию в нашей школе. Качество уроков оставляет желать лучшего, воспитанием детей не занимается как положенно. Зато советник. И не смешно уже. .

Здравствуйте Михаил Игоревич!

Обращаются к Вам родители 7 класса школы №3 города Маркса.

С 1 сентября 2022 года в нашем классе поменяли учителя русского языка и литературы, ею стала Кульчикова Н.А.

Этот учитель, к сожалению, не смогла установить контакт с детьми. В классе весь первый триместр на каждом уроке создавалась напряженная психологическая атмосфера, качества знаний у детей резко снизилось, бесконечные исправление учителем в тетради правильно выполненных заданий без объяснения причин . Дети не успевают записывать в тетрадь нужную информацию на уроке , учитель ведет урок сама для себя, а не для учеников и много других неприятных ситуацие ежеурочно.

Каждый родитель видит состояние своего ребенка дома после уроков этого учителя,  нами было принято решение на родительском собрании написать заявление об оказе от учителя Кульчиковой Н.А., руководствуясь интересами своих детей.

Мы, родители, хотим чтобы на уроке была комфортная психологическая атмосфера, наши дети получали качественные знания. чтобы учитель был авторитетом для детей и был заинтересован работать на результат.

С новым учителем этого, к сожалению, не происходит.

Заявление нами было написано 7.10.22 года, 10 октября родители отнесли заявление директору школы № 3 Хориной О.В., разговор с ней к сожалению не принес ни каких результатов.

Номер зарегистрованног заявления с подписями родителей (копия у нас имеется) 226 от 10.10.22 года.

Уже на протяжении 3-х недель директор проводит служебную проверку.

На сегодняшний день 28.10.22 она не говорит о принятом решении, родительское собрание не проводилось, а все это время дети продолжают находится в сложной для них ситуации.

Летом этого года этот учитель-пенсионер уволилась, и с 1 сентября директор ее вновь приняла на работу, но она по какой-то причине не  стала продожать обучение в тех класса в каких вела уроки до своего увольнения.

Директор. к сожалению, не желает слышать родителей и детей, и не оставляет нам другого выбора как обратиться к Вам.

Руководствуясь только интересами и благополучаем наших  детей, просим Вас помочь в сложившейся ситуации.

Вариант "провести беседу с учителем", "производственная необходимость", " у учителя высокие баллы по ОГЭ", "дети виноваты сами" в НАШЕМ СЛУЧАЕ НЕ ПРИЕМЛЕМЫ.

Просим Вам незамедлительно помочь детям получать знания в спокойной обстановке.

Заранее благодарны!!!

Михаил Игоревич, назовите пожалуйста школу /лы/ где произошло выполнение указа Президента по снижению нагрузки на учителей и где требуют только пять документов? Только не надо ссылаться на локальные акты, тогда это невыполнение указа Президента конкретными директорами, о которых обязательно сообщим наверх.

Вы вообще отслеживаете ситуацию с выполнением указа Президента?

У нас например отчет только по воспитательной работе за четверть включает: по проведенным воспитательным мероприятиям на отдельном листке+план воспитательной работы +журнал по ПДД+журнал Разговор о важном+инструктажи+работа с родителями+работа с учащимися+социальный паспорт+посещение семей на дому+протоколы родительских собраний.

После введения должности советника по воспитанию, шлем отчеты еще и ей!

Плюс  еженедельные никому ненужные совещания на час-полтора у директора. Нас учителей заставляют работать на все новых и новых платформах, так почему же ваши директора работают по старинке? 90% информации можно выкладывать нам в группу

Когда директора будут беречь время учителей? После совещаний уезжают на машине домой, а мы уходим не раньше 16.00 с работы, пока доберемся до дома, еще час+ подготовка к урокам, но у нас вообще-то тоже есть семьи! Учителя не рабы директора!

Уважаемый Михаил Игоревич. Это не только в Заводском районе учителя плачут. Это во всех районах нашей Губернии. Ежедневные мониторинги, конкурсы, десятки акций в неделю, мероприятия с видео и фото отчетами с выставлением их во всех социальных сетях. Почему мы должны работать на социальные сети? Кто в них сидит? Пенсионеры? Работающим людям просто некогда это делать. А курсы. Срочно нужно пройти несколько за один раз. Золотой дождь для организаторов этих курсов. Они все платные. Работодатель, сами понимаете, их не оплачивает. Еще регистрация на разных сайтах и платформах, бесконечные вебинары. Голову поднять некогда. Семья страдает. 

Уважаемый Михаил Игоревич ! Уважаемые чиновники ! Не пора ли вам поменять свои кресла на учительские? Администрация Заводского района, остановитесь,  хватит сыпать на нас учителей ваш бумажный дождь.Почему в школах  страны  нет такого созвездия бессмысленных бумаг, как в Саратове? А  с курсами достаточно уже.

Уважаемый Михаил Игоревич, не знаю, читаете ли Вы наши сообщения, но сил нет.Я думаю всем ЧИНОВНИКАМ вашего ведомства нужно прочитать еще раз о снижении бумажной нагрузки учителей.Вы что все издеваетесь над нами? Каждый  день с нас требуют сотни фотоотчетов со словами на контроле адиминистрации . Может это только ТАК работает Заводской район?. Куда вам столько, господа чиновники отчетов или вы не доверяете учителям, что они РАБОТАЮТ? А курсы? Почему в обязательном порядке надо пройти их разные и много? Вы когда нам реально дадите работать? Или вы думаете- главное загрузить учителя работой. а вам только смотреть  со стороы и высылыть указы местные? Остановитесь уже. Президент вам уже это в цвет сказал, а вы  никак . Эх, горе- чиновники

​Здравствуйте. Хочу обратиться с жалобой.  Я являюсь студенткой проживающей в общежитие от "МПК %46" в городе Маркса.  В общежитие работают люди без определённого педагогического образования, не выполняют свою работу и превышают свои полномочия (ставят детям свои правила, которые берут из своей головы). Один из воспитателей работающий в свою смену делает из детей "рабство", за каждый мат от детей он выгоняет их на улицу подметать и не важно какая погода и сколько времени, даже в темноту, по утрам выгоняют подметать грязь и лужи. По правилам у нас на каждом этаже дежурят по одному ребёнку и в это своё дежурство дети кушают в столовой бесплатно и освобождаются от занятий, но этот воспитатель выгоняет с этажа по утрам иного мальчиков (помощников), но после этого их почему-то не кормят в столовой и не оставляют в общежитие. Придираются всегда к одним и тем же детям, к тем кто слабые и не могут за себя постоять. Видео имеются, но не могу прикрепить. Из всех воспитателей что работают на мужской и женском этаже, педагогическое образование действительно имеют только 2 человека, у остальных куплены просто курсы. Другой воспитатель не справляется просто с детьми от слова совсем, оскорбляем и лезет в личные жизни, за детей решает с кем им общаться, а с кем нет.  Дети жаловались не однократно Зам. директора. Нас не слушают, ругаются и выселяют с общежития детей-сирот из-за конфликта с этим воспитателем, хотя виноват воспитатель. Средств снимать квартиру нет, если будем работать, то нас исключат с колледжа. С жалобами обращения было, меры не принимаются по сей день. Прошу принять меры и провести проверку.

Добрый день.В школе есть программа внеурочки "Школьный квадрокоптер",а на деле его нет.Материального.Кто-то получает деньги. обманывая министерство?

Здравствуйте Михаил Игоревич!  Просим Вас провести проверку в отношении учителя школы № 3 города Маркса Парсиковой А.Ю. Этот учитель ведет предмет обществознание у наших детей. В 9 классе большое количество учеников выбирают этот предмет для сдачи экзамена ОГЭ. На протяжении 2 лет мы видим, что наши дети этот предмет не воспринимают всерьез, а это очень важный предмет. Во время уроков дети фотографируются, снимают различные видео для интернета вместе с учителем, детям естественно это все нравится, главное чтоб их не спрашивали и не обьясняли. Дети еще не осознают важность этого предмета. Учебником учитель принципиально не пользуется, иногда дает не большое количество своих записей под диктовку. Детям удобнее учить материал по параграфу в учебнике нежели ее записки. У нас вызывает беспокойство тот факт, что на наши вопросы по поводу учебника учитель не реагирует. На какой базе знаний наши дети будут сдавать ОГЭ?

Уважаемый Михаил Игоревич, как нужно не уважать педагогов- экспертов В Саратове., чтобы несчастную выплату в очень небольших размерах оставить до 30 декабря? А еслми в следующем году мы возьмем и не войдем в комиссию по проверке? Скажете, незаменимых нет?  Хотелось бы посмотреть на новых героев. Мы итак  в Саратове получаем копейки за проверку. Комиссия имеет одинаковый статус с комиссией Москвы . Вы готовите нам новогодний подарок? А инфляция? А просто уважение к учителям?