Коррекционная школа

Уважаемый Валентина Ивановна! Обращаюсь к Вам, потому что знаю, что Вы всегда защищаете права детей – инвалидов. Моя дочь – инвалид по слуху, окончила в этом году специальную школу. Есть такая специальная коррекционная школа – интернат 2 вида в городе Ковров Владимирской области. В школе не создано никаких условий для обучения, проживания, лечения и социализации наших детей. В течение 12 лет детей учили разным предметам. В результате к концу обучения знаний у них нет никаких. Я проверяла свою дочь, ни писать грамотно, ни считать правильно она не умеет. И не только она одна из класса. Картина одинаковая у всех выпускников. Каким образом на экзамене все получили хорошие оценки – неясно. Дети сказали, что учителя сами написали за них работы и заставили все списать. В стране все выпускники сдают ЕГЭ, ГИА, есть видеокамеры и наблюдатели, в нашей бывшей школе ничего подобного не было. Знаний по истории, литературе, биологии вообще никаких нет. На сайте школы есть поздравления учеников с победой в олимпиадах. Дети говорят, что все олимпиады они делают дистанционно на компьютерах, рядом сидят учителя и все за них делают. Что это за подстава? Кому это нужно? Сплошное очковтирательство. Что касается медобслуживания детей, никакой реальной помощи они никогда не получали. В школе нет никакой информации для родителей: есть ли врачи, медсестры, и вообще есть ли лицензия на медицинскую деятельность. Кто лечит и учит наших детей, специалисты ли? Учителя говорят, что в школе большая текучка хороших кадров – специалистов. Только нам родителям от этого не легче. Питание в школе ужасное, учителя и воспитатели, директор и завучи сами все съедают, так наши дети говорят. Детям не хватает еды, они вынуждены покупать продукты в магазине для себя, только хранить продукты им негде: холодильников нет. Дети прячут колбасу в тумбочки и шкафы, отравления детей медработники скрывают. Условия для проживания детей в интернате ужасные. Осенью и зимой в классах холодно и темно. На втором этаже школы перегородили коридор и сделали дополнительные классы. Теперь в коридоре темно и узко, это травматично для детей-инвалидов по слуху. На переменах детям собраться негде, в этом длинном узком и темном коридоре дети неоднократно травмировались, они не слышат, что рядом открывается дверь. Детей никуда не выпускают из интерната, все ребята говорят: школа-тюрьма. Все дети жалуются родителям, что им в школе плохо, неуютно, но родители многие молчат, потому что нет никакой другой возможности обучения таких детей во всей нашей Владимирской области. Многие живут от школы далеко, не в городе Ковров. Да, детей стали возить в школу на школьном автобусе. Но кто знает, какой шофер возит, есть ли у него лицензия на перевозки детей, тоже нам неизвестно, никакой информации нет. Дети живут в интернате в неуютных холодных спальнях, условия как в бывших солдатских казармах. Школа-интернат занимает два здания. Второе здание почему-то пустует. Учителя сказали, что там будет детский сад для глухих детей. Это тем более неудобно. Раньше такой детский сад был во Владимире - областном центре. Туда легче родителям с маленькими детьми – инвалидами было добираться. А теперь такой детский сад что ли будет в Коврове? Малышей будут отрывать от родителей и на длительный срок увозить далеко от дома в интернат в Ковров? В настоящее время школа содержит два здания. Расходы на отопление, содержание, перевозку, питание и обучение детей очевидно немалые. Только детям от этого не легче, детям плохо. Наши дети совершенно не социализированы. В условиях интерната им не разрешают общаться со слышащими и вообще выходить за территорию интерната куда-либо. Дети самовольно сбегают, эти факты замалчиваются администрацией. Мы родители неоднократно обращались с жалобами к директору школы, Департамент образования Владимирской области. Каких-либо изменений нет, есть наверное только на бумагах. Учителя жалуются, что их задавили бумагами и отчетами, ежедневными трехчасовыми собраниями. Заниматься с нашими детьми им некогда. В школе всего 80 детей. Учителей, воспитателей и других работников, включая юристов, строителей и бухгалтеров более ста человек. С каждым годом количество учеников сокращается, а штат сотрудников увеличивается. Государство выделяет огромные средства, но до детей ничего не доходит. Наверное в отчетах все отлично, реально - хоть плачь. Все результаты дутые, как и результаты экзаменов. Помогите и услышьте нас, наконец. Нужна независимая и объективная экспертиза. Департамент образования не хочет вникать и видеть очевидное, реальную картину, а наши дети-инвалиды страдают. От имени родителей выпускников школы-интерната и родителей учащихся школы Верхоянцева Инна Константиновна.