Добрый вечер!

Сегодня нашла в своем почтовом ящике агитку с вашим фейсом. Так я не смеялась давно)))

 
На выборы не хотела идти, но теперь пойду обязательно и проголосую не за вас))) Почему объяснит фотофакт

Здравствуйте! У меня такая просьба помогите отремонтировать под"езд к садику.Всё замечательно у нас в садике, но как дождь особенно сейчас не возможно идти с детьми да и без детей тоже.

Иван Анатольевич обращаюсь к вам скажите пожалуйста я мать одиночка снимаю жилье много лет.Мне как матери одиночке положено жилье ???

Уважаемый Иван Георгиевич ! Обращаются к Вам преподаватели Саратовского Финансово-технологического колледжа (СГАУ) возглавляемого, к сожалению, «Заслуженным учителем РФ» Митрофановой Г.Н. Мы просим Вас разобраться в ситуации, когда коллектив неоднократно обращался с жалобами к ректору СГАУ Кузнецову Н.И. с просьбой освободить от должности директора колледжа (все наши жалобы опубликованы на сайте «Лица Губернии» на странице Кузнецова Н.И.), но ответа и внимания коллектив не получал.

Никогда не было проведено глубокой проверки тех фактов, которые были изложены в жалобах. Почему ? Коллектив замучен самодуром-директором, устраивающим бесконечные проверки деятельности преподавателей, но при этом её первый зам её дочь кандидат педагогических наук сама ни одного урока не провела, а исправно получает за это деньги из бюджета. Это не обман государства ?

Почему никто и никогда в этом не разберется ? Это настоящее присвоение денежных средств. Мы хотим только одного, как можно быстрее освободиться от этого директора, который занят заботой только о своих материальных благах. А блага большие, ее внучка живет в Китае, а учится на дневном отделении Финансово-технологического колледжа на все «5». Когда этим безобразиям будет конец ?

Мы неоднократно обращались к Н.И. Кузнецову с жалобами на неправомерные сокращения молодежи и оставления на работе преподавателей в возрасте 70-75 лет и директора колледжа в возрасте 66 лет. Очень просим Вас разобраться в сложившейся ситуации в колледже. С уважением, коллектив преподавателей.

У 87 гимназии 2 открытых люка!Мимо них каждый день идут детки в гимназию и в 222 садик!Ямы под люками очень глубокие!Освещение рядом очень плохое,станет чуть потемнее и кто-нибудь из детишек провалится.

Добрый день. По адресу г.Саратов, ул. Тульская, д.19 во дворе была установлена детская карусель (круглая). Хотелось бы обратить Ваше внимание,что данная карусель очень туго крутится (для детских сил) и отсутствует защитный колпачок в центре(дети могут засунуть туда пальцы). А 11.09.2016 НОЧЬЮ привезли песок, который вывалили на проезжую часть, тем самым перегородив её и вход на детскую площадку и по настоящее время 16.09.2016 он так и лежит, а все мучаются. Привезенную асфальтовую крошку рассыпали так, что непосредственно возле подъезда образовалась ложбинка , где скапливается вода. Прошу Вас повлиять на данную ситуацию, ведь данная площадка, по моему, обустраивалась благодаря Вашим усилиям.

Уважаемый Валерий Васильевич! Родители учеников 4"А" класса гимназии №3 г.Саратова просят Вас поощрить учителя начальных классов Хлынову Юлию Юрьевну за эффективные методы работы, позволяющие достигать высокого уровня образования детей.Характерными чертами ее учебно-воспитательной работы с детьми являются высокий теоретический уровень, практическая значимость, научность, глубина, тесный контакт и активное сотрудничество с учащимися и их семьями.Юлия Юрьевна добросовестный, ответственный и творческий учитель, стремящийся к методическому совершенствованию. Постоянная работа над собой в итоге сделали ее мастером своего дела. Уроки проходят живо, интересно, рассчитаны на глубокую работу мысли учащихся, где постоянно присутствуют элементы творчества. Умеет адаптировать научный материал с учетом особенностей учащихся, владеет проектировочными, мотивационными, организационными, контролирующими методами. С опорой на полученные знания она проводит уроки, используя активные формы и методы обучения учащихся. Все это возбуждает интерес у детей, вызывает стремление к получению знаний, способствует благоприятной эмоциональной обстановке. Таким образом, Юлия Юрьевна развивает способности конкретной личности, выявляет ее наклонности и потенциальные возможности.

Уважаемый Валерий Васильевич! Родители учеников 4"А" класса гимназии №3 г.Саратова просят Вас поощрить учителя начальных классов Хлынову Юлию Юрьевну за эффективные методы работы, позволяющие достигать высокого уровня образования детей.Характерными чертами ее учебно-воспитательной работы с детьми являются высокий теоретический уровень, практическая значимость, научность, глубина, тесный контакт и активное сотрудничество с учащимися и их семьями.Юлия Юрьевна добросовестный, ответственный и творческий учитель, стремящийся к методическому совершенствованию. Постоянная работа над собой в итоге сделали ее мастером своего дела. Уроки проходят живо, интересно, рассчитаны на глубокую работу мысли учащихся, где постоянно присутствуют элементы творчества. Умеет адаптировать научный материал с учетом особенностей учащихся, владеет проектировочными, мотивационными, организационными, контролирующими методами. С опорой на полученные знания она проводит уроки, используя активные формы и методы обучения учащихся. Все это возбуждает интерес у детей, вызывает стремление к получению знаний, способствует благоприятной эмоциональной обстановке. Таким образом, Юлия Юрьевна развивает способности конкретной личности, выявляет ее наклонности и потенциальные возможности.

Уважаемый Валерий Васильевич! Родители учеников 4"А" класса гимназии №3 г.Саратова просят Вас поощрить учителя начальных классов Хлынову Юлию Юрьевну за эффективные методы работы, позволяющие достигать высокого уровня образования детей.

Характерными чертами ее учебно-воспитательной работы с детьми являются высокий теоретический уровень, практическая значимость, научность, глубина, тесный контакт и активное сотрудничество с учащимися и их семьями.Юлия Юрьевна добросовестный, ответственный и творческий учитель, стремящийся к методическому совершенствованию.

Постоянная работа над собой в итоге сделали ее мастером своего дела. Уроки проходят живо, интересно, рассчитаны на глубокую работу мысли учащихся, где постоянно присутствуют элементы творчества. Умеет адаптировать научный материал с учетом особенностей учащихся, владеет проектировочными, мотивационными, организационными, контролирующими методами.

С опорой на полученные знания она проводит уроки, используя активные формы и методы обучения учащихся. Все это возбуждает интерес у детей, вызывает стремление к получению знаний, способствует благоприятной эмоциональной обстановке. Таким образом, Юлия Юрьевна развивает способности конкретной личности, выявляет ее наклонности и потенциальные возможности.

Добрый день ув. Леонид Александрович! Хочу обратиться к Вам за помощью, т.к. больше не к кому.

15 апреля 2016 года в моей семье произошла страшная трагедия. В результате дорожно-транспортного происшествия на месте аварии скончался мой муж (он был виновником аварии), а позже 16 мая 2016 года в больнице скончалась моя дочка 2014 года рождения. Сама я с тяжелейшими травмами с диагнозом (ТО6.8 Открытая ЧМТ, ушиб головного мозга с контузионными очагами в левой лобной доле. Рвано-ушибленные раны головы левого плечевого сустава. Закрытый задний вывих бедра с отрывом задней стенки левой вертлужной впадины с осложнениями в виде нейропатии левого седалищного нерва) была доставлена в больницу, где перенесла ряд операций и на сегодняшний день еще нахожусь на больничном листе.

Для дальнейшего восстановления мне необходимо пройти ряд реабилитационных и восстановительных мероприятий, для этого требуется большие материальные затраты, одновременно с этим растет долг за коммунальные услуги. Я очень растеряна, первое время, казалось, жизнь закончена, не знаю, куда обратиться за помощью, снежный ком проблем растет с каждым днем.

Очень прошу Вас оказать мне материальную помощь, так как я, находясь в таком состоянии как сейчас, самостоятельно не смогу решить все навалившиеся на меня проблемы. А так же, если это возможно оказать юридическую помощь в сложившихся обстоятельствах.