Сообщение опубликовал пользователь
Татьяна Морозова
09.01.2014 в 02:01
У меня не вопрос. У меня ответ.
Я совершенно точно знаю, что произошло со страной и с русским народом.
Почему положение будет ухудшаться вплоть до гибели России, как суверенного государства.
К сожалению, это знание идёт вразрез с сегодняшними научно - педагогическими и общественно - политическими установками. Пробить эти мысли, на нынешнем образовательном уровне общества - нельзя.
Единственный реальный путь - вырастить новый народ с другим менталитетом.
В принципе - возможно. Если бы у правительства был достаточно развитый интеллект для понимания таких идей. А они - гады - только отписываются.
Подробно в приложении. Вкратце, ситуация такая:
Человеческий мозг имеет рефлекторную природу и работает по трём сигналам - ОБРАЗ, ЭМОЦИЯ, СЛОВО. Это ТРИ РАЗДЕЛА КОРЫ.
Все три раздела должны иметь самостоятельное развитие. И между ними должны быть разработаны рефлекторные связи. Это, по идее, цель обучения и воспитания.
На деле же произошла чудовищная ситуация. Наука постановила, что эмоционально - образные разделы коры человека - не являются разумными, поскольку они общие у человека и животных. Что разум - работа лобных долей.
В результате, педагогика направленно работает со словом и произвольным вниманием, что приводит к торможению эмоционально - образных разделов мозга.
(Они, просто, работают по другим принципам. Ассоциативное кора мыслит в результате непроизвольного внимания. Мысли - это цепочки образов, проносящиеся в голове на огромной скорости. Произвольное внимание останавливает мышление. Невозможно формировать мысли произвольно. Произвольно можно только формулировать мысли словами.
В итоге, говорить умеем, выученные мысли пережёвывать можем, а самостоятельно мыслить - нет).
Сегодняшнее общество - результат деятельности педагогики: Из трёх разделов коры развиты только лобные доли. Два других раздела у людей остались на дошкольном уровне развития. Детский сад.
Ну, вот и внешне умное, а на деле - дебильное общество. Взрослый, а душа и мышление ребёнка.
Соответственно, этим взрослым детишкам - невозможно объяснить подобные мысли. Они не понимают. Такая простая мысль: речь это образы из сенсорной коры рефлекторно связанные с условными символами из лобных долей. Само слово - это символ, а образы являются смыслом, содержанием слов.
Но всё человечество упёрлось в слово, как в источник разума. Про образы все забыли. Теории первой сигнальной системы - сенсорной коры - не существует. Серьёзных, научных разработок об образном мышлении - не существует. К современной науке обращаться - бесполезно. К педагогике - бесполезно.
Люди вообще и учёные в частности - не могут допереть - что такое образ. То, что мы воспринимаем реальность сенсорами органов чувств - знают.
А то, что мы живём, по сути, не в самой реальности, а в её образном отражении, что мыслим этими образными отражениями... что слова - не разум, а только костыль или крылья для разума... до этого допереть возможности нет. Не научили работать с образом, не развили сенсорную кору.
У сегодняшнего человечества - эмоционально - образные разделы коры самостоятельно развиваются, в основном, на конкретно - бытовом уровне. Пещерные люди. Только, вместо мамонтов - компьютеры.
Это всё действительно сложные мысли. До понимания - доходили считанные единицы за всю историю цивилизации. То, о чём я написала - это, по сути, объяснение разницы между материализмом и идеализмом.
Но, человечество, в среднем, имело такое развитие. Было искусство, литература... а именно они и способствуют эмоционально - образному развитию населения. Были традиции, народное искусство, ремёсла. И не было поголовного, десятилетнего, школьного образования, подавляющего самостоятельную мысль и умение работать руками.
Образовательный уровень, которого достигло нынешнее человечество, очень быстро приведёт его к гибели. Спустит остатки людей на настоящий пещерный уровень. Интеллект падает. Творческие способности - у детей просто убиваются. Высшие чувства - не развиваются.
Многие взрослые это понимают - и ещё больше начинают давить на лобные доли детей. Добиваясь грамотных, но категорически бездарных специалистов.
Я не такая умная, чтобы самостоятельно дойти до подобных идей. Просто училась по "Системе" Станиславского. Работала всю жизнь со всеми тремя сигналами... детская, театральная самодеятельность.
В прошлом году провела опыт: целенаправленно включала эмоционально - образные разделы коры у детей. Пятиклассники, в итоге, захотели работать над сонетами Шекспира. Так они им понравились. А старшего мальчика подкинула до театрального института.
Один учебный год. А если десять лет с ними так заниматься? Гения вырастить можно.
Но, в этом году я уже не работаю. Взрослым не нужна такая работа. Деньги руководству мой коллектив не приносил. Не то, что танцы на шесте. Да и не дело духовно развивать кучку детей. Им надо учиться жить в бездуховном обществе.
Вам я пишу, посмотрев ваши интервью, и потому что вы из Саратова. Я живу в Энгельсе. Пробивать подобные идеи, конечно, - себе дороже. С другой стороны... Россию то надо спасать.
А прецеденты есть. Военные дети во всём мире - поколение шестидесятников. Упущенные педагогикой из - за тяжёлых условий.
Про СССР молчу. А что сделало с Японией это поколение детишек?
Всего - навсего, в комплексе, развивать у детей все три сигнала - образ, эмоцию, слово. Органичный, природный мозг. И через двадцать лет - поколение умных, талантливых, нравственных людей.
И если им не будут создавать невозможные условия, они за полтора десятка лет вернут России её гордость и силу. С шестидесятниками именно это и было. И если бы школа, после войны, не взялась за послевоенные поколения детишек...
Радаев
Валерий Васильевич
Сообщение опубликовал пользователь
Ефим Игоревич
09.01.2014 в 00:54
Доброй Ночи, Валерий Васильевич! Хотелось бы спросить почему у нас в городе в данный момент равнодушное отношение к саратовскому хоккею . Ведь Кристалл - это клуб с историей, многочисленными победами. Клуб известен по всей России. Сейчас клуб просто уничтожается. Благо выполняли условия по зарплатам. Но текущего финансирования как такого нет.Школа вместе с ледовой ареной разваливается. Все воспитанники Кристалла бегут из Саратова в соседние области,где прежде всего есть отношение и понимание к игрокам,отстроены новые современные ледовые арены. Почему бы не решить коллективно эту проблему. Устроить совещание пригласить сотрудников,которые попробовали бы найти спонсорскую поддержку, назначить ответственных по решению этой проблемы.Обращаюсь именно к Вам,потому что в данный момент к Мин.спорту обращаться бесполезно . А сейчас выходит по такому отношению,что области хоккей не очень важен,но на майках у ребят написано: Правительство Саратовской области. Но помощи никакой нет.От них отвернулись,но не смотря на этой ребята едут на автобусе 3 суток выигрывают,но силы и желание уже иссякают и играть на голом энтузиазме долго невозможно. Но нам бы болельщикам хотелось бы,чтобы Кристалл пробился в этом году в плей-офф.И этот состав способен на многое и на большее,чем просто пройти в Плей-офф. Они умеют побеждать. Если вдохновить ребят поддержкой. Я думаю,я не первый кто Вам пишет. Но пишут люди,которым больно смотреть,как погибает - этот драгоценный исторический камень под названием Кристалл! И поверьте в Саратове очень много любителей хоккея,не меньше,чем у Сокола. Спасите наш клуб. Надеяться пока не на что и не на кого. Сокол в футболе и Кристалл в хоккее - всегда были спортивным достоянием Города и области!
Всех Вам благ!!! Надеюсь на Ваше понимание. Спасибо!
Комкова
Галина Николаевна
Сообщение опубликовал пользователь
пелагея
08.01.2014 в 16:16
Здравствуйте, не знаю с чего начать, но у меня конечно просьба, с которыми Вы наверно сталкиваетесь каждый день, но у меня просьба не обычная. Всё по порядку, живём мы в Сибирской холодной глубинки, около Васюганских болот. Я мама двоих детей, мальчик и девочка, работаю в школе. Старшый мальчик родился нормальным, но к семи годам стал потихоньку заикаться, и чем дальше и старше, тем сильнее. Ему нужна постоянная медицинская помощь, т.е. с постоянным (на время лечения , это может и 2 года, может меньше или больше)местом проживания в городе, для этого я должна проживать с ним , что я сделать не могу, по материальному положению, мне нужно работать, так как есть ещё ребёнок. Обращалась везде, «стена» и не понимание. А могли бы Вы занять или (дать) немного денег, я бы со временем вернула всё до копеечки. Пожалуста помогите мне и моему сыну, хоть чем небудь. Наш счёт Сбербанк России 4276844016359291