Уважаемый пользователь!
Здесь вы можете без регистрации задать вопрос, написать письмо, высказать мнение, поздравить, посмотреть ответы. Указывать обратный адрес электронной почты не обязательно! Обратите внимание, что ваше сообщение появится не сразу, а после модерации.
Уважаемый Виктор Николаевич! Мы, педагоги района в шоке, если не сказать большее. Неужели в районе не оказалось достойного учителя года. Нам задают вопросы родители: \\\" Кому же теперь доверять учить детей?\\\" Значит такие учителя-коллеги:Гамаюнова Е.Ю., Жулидова О.В., Чечеткина И.В., Борзунова О.Н.,Старчикова О.В., Сонина Т.П., не достойны иметь звание учитель года, выходит что так.Какой стаж педагогической деятельности у победителя конкурса? За что так унижены и оскорблены учителя Питерской, Малоузенской, Мироновской и других школ района? Значит не подготовили себе замену учителя -отличники: Ларина З.М., Безрукова Т.А., Чернозубова Е.К.,Белоцерковский В.В. и многие многие другие. А от кого исходила идея определить ТАКОГО победителя. Надеемся на Ваш благорозумный и подробный ответ.
Уважаемые авторы обращения! Конкурсы профессионального мастерства педагогов оценивает компетентное жюри, состав которого утверждается начальником Управления образования, согласовывается с председателем первичной профсоюзной организацией работников образования. У меня нет основания не доверять жюри, в состав которого вошли опытные педагоги, победители прошлых конкурсов « Учитель года», специалисты и методисты УО, представители общественности и СМИ. Поэтому решение данного вопроса в большей степени в компетенции начальника УО, но со своей стороны на поступившие с вашей стороны претензии могу ответить следующее. 12,14 февраля на базе МОУ «СОШ с. Питерка» проходил традиционный ежегодный конкурс «Учитель года 2013», в котором приняли участие педагоги из 6-ти школ района, прошедшие во II (очный) тур. Конкурс был прозрачным и открытым. В финал вышло 3 участника. В упорной справедливой борьбе победила Оборотова А.В. Все участники отметили доброжелательную атмосферу, поддержку со стороны педагогического коллектива и администрации МОУ «СОШ с. Питерка». Ограничений для участия в конкурсе «Учитель года» нет. Он проводится на добровольной основе. В здоровой конкуренции попробовать свои профессиональные возможности могут все желающие педагогические работники. Участвуйте и побеждайте!
Уважаемый Андрей! С должным уважением отношусь к участникам боевых действий. Рассмотрев Ваше обращение, можем предложить следующее. Если у Вас есть желание жить и работать в Питерском муниципальном районе, направьте свое согласие и небольшую справку о себе (образование, специальность, возраст и т.д.). Если нас устроит Ваше резюме, то с нашей стороны Вам предложена работа и место проживания.
Желудков на свободе,скажите что теперь опять у власти будет? Откупился негодяй и радостный по питерке ездит , улыбается , ужас просто!!!!
Уважаемая Евгения! Рассмотрев Ваше обращение об оказании материальной помощи на ремонт дома семье Жумагалиевых, проживающей по адресу: Саратовская область, Питерский район, п.Новореченский, ул.Советская, дом №18, кв.№2, администрация Питерского муниципального района Саратовской области установила, что изложенные в Вашем обращении факты не имеют объективного подтверждения. Квартира, расположенная по адресу: Саратовская область, Питерский район, п.Новореченский, ул.Советская, дом №18, кв.№2, не является муниципальной собственностью. В квартире фактически проживают 4 человека, глава семьи имеет постоянную работу у индивидуального предпринимателя Бибоснова Г., у семьи имеется значительное подсобное хозяйство. Четверо детей указанной семьи фактически проживают в г.Саратов, где имеют постоянную работу и стабильный доход. При обследовании квартиры установлено, что жилищно-бытовые условия удовлетворительны. Исходя из изложенного администрация Питерского муниципального района Саратовской области полагает, что реальной необходимости и возможности оказания материальной помощи семье Жумагалиевых на ремонт квартиры в целях ее последующей продажи не имеется. С уважением, В.Н. Дерябин
здравствйте я обращаюсь к вам с просьбой помочь моим родителям проживающие по адресу поселок новореченский д18 кв2 ул совеская. у нас большая семья нас 5 детей плюс внучка. сами мы поехли в саратов, чтоб заработать что нибудь, но очень тяжело платить за квартиру я и еще она сестра замужем, отец не работает, мать домохозяйка. я думаю вы откликнитесь на мою просьбу мой номер телефона 9873812501
Здравствуйте Виктор Николаевич!!!Меня интересует вопрос о недовыплате денег людям которые агетировали за Единую Россию у нас в селе!!!!Это почему такой обман???Мы ходили ходили,а нас грубо говоря кинули!!!!Интересно куда же пошли наши честно заработанные деньги????Мы будем разбираться в данном вопросе,но думаем что вы как глава района обратите на это внимание.Почему представители правящей партии в Питерке,так обманыют людей??? lena1983.popova@yandex.ru
Почему на Питерской АЗС такие высокие цены на бензин?! Таких цен нет не на одной ведущей АЗС России(такие как ТНК, Лукойл...),да вообще нигде нет таких цен(по крайней мере в нашем регионе,да и в соседних тоже)! Чем это объясняется? Качеством бензина?которое совсем не соответствует ГОСТу Р 51866-2002, качеством обслуживания?типичная заправка,рабочего персонала нет...так почему же такая высокая цена??? diman256@mail.ru
24 сентября 2012 года директор школы ознакомил педагогический коллектив с тарификацией на 2012-2013 учебный год. Согласно представленным документам заработная плата учителей уменьшилась по сравнению с прошлым годом в среднем по коллективу на 25%. Вследствие чего учителя обратились с письменным обращением к директору школы Бухариной Т.Ю. Обращение подписал весь коллектив за исключением административного аппарата (возможно снижение заработной платы их не коснулось). Вопросы на тему заработной платы всегда у руководителя нашего учреждения вызывают только раздражение, не исключением стал и данный случай. Бухарина Т.Ю. собрала срочное совещание, на котором основное время высказывала недовольство. Ответ по существу заданного вопроса вызвал у коллектива недоумение и сомнение в экономической грамотности директора. Разве можно считать исчерпывающим следующий ответ, данный Бухариной Т.Ю. на совещании 25 сентября 2012 года: «Расчет заработной платы производится программой «Парус», и почему в текущем году она посчитала меньше, чем в прошлом, неизвестно. Может быть из-за того, что из школы выбыло 25 учеников. Бывает, что кому-то программа по непонятной причине не считает какие-либо доплаты, кому-то ставит более низкие коэффициенты. Все это недостаток программного обеспечения. Экономисты и руководство школы не имеют к этому отношения. Скоро приедут специалисты –программисты из Саратова, они и разберутся.»? Естественно, ответ нас не удовлетворил, и мы потребовали письменного разъяснения. Нам обещали его дать, но когда И.В. Кондратьева через пару дней за ним обратилась, то получила только ряд оскорбительных высказываний в свой адрес. Эмоционально устойчивого педагога директор довела до слез. Более того, Т.Ю. Бухарина отрицала факт получения обращения. Это заставляет нас полагать, что ответы на свои вопросы от директора мы так и не получим. Тема «заработная плата учителя» уже давно стала болезненной. На всех уровнях власти говорят о повышении социального статуса учителей и росте заработной платы. На заседании Правительства Саратовской области 19 июля 2012 года министр образования Марина Епифанова докладывала о том, что средний размер жалованья учителей по Саратовской области составляет 17,2 тыс. рублей. Хотя мы все прекрасно понимаем двусмысленность статистики, представляющей рост заработной платы через понятие «средняя заработная плата в образовании», которая ничего не показывает. Если посчитать среднюю заработную плату по категориям работающих в образовании, начиная от начальных, низовых, ступеней должностей работающих, то эти цифры никому не понравятся. А если посчитать среднюю заработную плату, не учитывая административный аппарат школы, то вряд ли эти цифры захочется произносить с высоких трибун. Но в нашем случае приходится говорить не о повышении заработной платы, а о её снижении. Да и говорить особо наш директор не позволяет, тоталитарный метод руководства давно вошел в практику Т.Ю. Бухариной. По календарю 2012, а у нас в школе 1937 год и идут массовые «бухаринские» репрессии. Неугодных третируют и часто «наказывают рублем», поэтому открыто отстаивать свои интересы и высказывать свое мнение относительно работы административного аппарата школы не представляется возможным. Коллектив давно возмущается тем, как происходит распределение стимулирующих выплат и премий в школе. Мы считаем, что процесс начисления заработной платы должен быть прозрачным, понятным, открытым. Получая заработную плату, любой учитель имеет право узнать, почему ему начислили сумму, отличающуюся от его коллеги. Тем более что коллеги, получающие самые высокие баллы в коллективе это представители административного аппарата и члены комиссии, осуществляющие подсчет тех самых баллов. Ситуация с выплатами премий особенно темная, кто-то получает премии 200-300 рублей, а кто-то 3 тысячи рублей, кто-то совсем ничего, причём это зависит не от конкретных достижений, а от психолого-личностных особенностях педагога. В коллективе обсуждается, что директор требует часть премиальных денег возвращать ей. Также говорят о том, что с руководителем школы приходиться делиться и «сверхдоходами», полученными за замену классного руководства и замену часов, а за ЗКП учителей заставляют только расписываться в ведомости, деньги сразу отходят директору (это мотивируется тем, что педагоги недостаточно работают с заочниками). В нашем случае обратиться бы в свой профсоюз, но его работа полностью подчинена Бухариной Т.Ю., так как председатель профкома и члены комитета – приближённые директору люди. Поэтому сейчас профсоюз не отстаивает интересы коллектива, отсутствует коллегиальность всех решений, а к использованию профсоюзных средств возникает много вопросов. Бухарина Т.Ю. существует сама по себе, мнение и интересы коллектива ее не волнуют. Директор постоянно попрекает педагогов «большими» зарплатами, несмотря на то, что на свои «большие» зарплаты учителя производят оплаты медицинских осмотров (средства на это не закладываются, что является грубым нарушением трудового законодательства), ездят в командировки на курсы повышения квалификации (командировочные не выплачиваются, а документы подтверждающие расходы – проезд, проживание - даже к рассмотрению не принимаются), осуществляют распечатку и ксерокопирование учебных раздаточных материалов к урокам, и т.д. (пользоваться копировально-множительными аппаратами в школе позволительно только администрации), многие педагоги вкладывают собственные средства на оформление и косметический ремонт кабинетов. Может наш руководитель таким способом осуществляет экономию денежных средств? Экономия дело хорошее, но когда нарушается трудовое законодательство, а распределение стимулирующей части оплаты труда становится средством сведения счетов, то ничего кроме нездоровой конкуренции и раздора это не приносит. На сегодняшний момент в коллективе Питерской школы напряженная обстановка связанная с оплатой труда, которая осложняется отсутствием доверия к Бухариной Т.Ю. Просим Вас внести ясность в ситуацию с оплатой труда в нашей школе.
© Социально-информационный портал «Лица», 2009 – 2024
|